Пры выкарыстанні аўдыёсістэм і іх перыферыйных прылад захаванне правільнай паслядоўнасці іх уключэння і выключэння можа забяспечыць належную працу абсталявання і падоўжыць тэрмін яго службы.Вось некаторыя базавыя веды, якія дапамогуць вам зразумець правільны парадак працы.

УключыцьПаслядоўнасць:

1. Абсталяванне крыніцы гуку(напрыклад, прайгравальнікі кампакт-дыскаў, тэлефоны, кампутары):Пачніце з уключэння прылады-крыніцы і ўсталюйце яго гучнасць на самы нізкі або адключыце гук.Гэта дапамагае прадухіліць нечаканыя гучныя гукі.

2. Папярэднія ўзмацняльнікі:Уключыце папярэдні ўзмацняльнік і ўсталюйце мінімальную гучнасць.Пераканайцеся, што кабелі паміж прыладай-крыніцай і папярэднім узмацняльнікам правільна падключаны.

3. Узмацняльнікі:Уключыце ўзмацняльнік і ўсталюйце мінімальную гучнасць.Пераканайцеся, што кабелі паміж папярэднім узмацняльнікам і ўзмацняльнікам падключаны.

4. Дакладчыкі:Нарэшце, уключыце дынамікі.Пасля паступовага ўключэння іншых прылад вы можаце паступова павялічваць гучнасць дынамікаў.

Інтэлектуальны секвенсор магутнасці X-108

ВыключыцьПаслядоўнасць:

 1. Дакладчыкі:Пачніце з памяншэння гучнасці дынамікаў да мінімуму, а затым выключыце іх.

2. Узмацняльнікі:Выключыце ўзмацняльнік.

3. Папярэднія ўзмацняльнікі:Выключыце папярэдні ўзмацняльнік.

4. Абсталяванне крыніцы гуку: Нарэшце, выключыце абсталяванне крыніцы гуку.

Выконваючы правільную паслядоўнасць адкрыцця і закрыцця, вы можаце звесці да мінімуму рызыку пашкоджання вашага аўдыёабсталявання з-за раптоўных гукавых удараў.Акрамя таго, пазбягайце падключэння і адключэння кабеляў, калі прылады ўключаны, каб прадухіліць паражэнне электрычным токам.

Звярніце ўвагу, што розныя прылады могуць мець розныя метады працы і паслядоўнасці.Такім чынам, перад выкарыстаннем новага абсталявання пажадана прачытаць інструкцыю па эксплуатацыі прылады, каб атрымаць дакладныя ўказанні.

Прытрымліваючыся правільнага парадку эксплуатацыі, вы можаце лепш абараніць сваё аўдыяабсталяванне, павялічыць тэрмін яго службы і атрымліваць асалоду ад больш якаснага гуку.